為積極落實國家教育數字化戰略行動，推動信息技術與教育教學深度融合，強化教育數字化賦能，提高學校課程建設水平與質量，推進學校教學資源共知共建共享，提升人才培養實效，支撐人才培養體系建設，現啟動開展基于知識圖譜的智慧課程建設工作。現将有關事項通知如下：
一、相關概念
知識圖譜以知識語義與語義關系圖譜化的樣式呈現，在課程教學目标引領下強調“素質-能力-知識”三個維度呈現課程内容和教學方式，運用數字化、智能化手段組織多種類型的教學資源嵌入，形成可視化、立體式、關聯型的語義網絡與資源庫。基于知識圖譜的AI課程進一步利用AI技術，不僅為師生提供對課程乃至專業更清晰、全面的認知，更為學生提供個性化學習路徑、資源推薦，為教師提供精準數據反饋、學生畫像，并通過梳理專業人才培養方案、課程與知識點的對應關系，推動課程教學支撐人才培養目标的達成，支持一流教學組織建設、一流專業建設、一流課程（群）建設和其他教育教學改革等。
二、建設目标
建設一批基于完整知識圖譜的智慧課程，将課程已有的教材、MOOC/SPOC視頻、課堂實錄、課件、教學筆記、教學樣例、試題庫、案例庫等課程教學資源結構化、碎片化關聯至每個知識點，通過有效組織促進各類資源的高效應用，進而推動課程建設與課堂教學改革。同時基于專業核心課程群的知識圖譜搭建專業知識圖譜，以可視化方式呈現特定學科專業知識結構和關系，幫助學習者構建系統化的知識體系，提高學生對專業知識的理解和掌握，促進深度學習和批判性思維的發展，進而推動教育教學改革，培育教學成果。
三、建設要求
1. 申報的課程或課程群須已納入2024級本科專業人才培養方案。鼓勵公共基礎課程、專業基礎課程、專業核心課程申報；鼓勵國家級一流本科專業建設點所屬課程申報；鼓勵省級及以上一流本科課程申報。
2. 課程負責人與團隊成員須為學校正式聘用的教師，具有豐富的教學經驗和較高學術造詣，教學效果優良。課程團隊有足夠的精力按期完成智慧課程建設，确保課程及時投入應用并持續更新。
四、經費來源
經商議，經費來源于智慧課程建設學院的教學建設等經費，各學院可結合實際，統籌規劃智慧課程建設，預計每門課程按照2學分200個知識點建設經費2萬以内，多學分的按比例折算，具體以招标結果為準。後期如有建設經費學校酌情給予資助。
五、材料報送
為順利推進招标工作及後續建設工作，各學院自願申報。
7月15日前，以學院為單位，将智慧課程建設說明（課程名稱、學分等信息）掃描件（PDF格式，院長簽字并加蓋學院公章）發送至郵箱jyk@xzit.edu.cn。
